Cuestionario sobre Regimenes de Excepcion

Cuestionario a desarrollar para la siguiente clase

NOTA: El presente cuestionario, junto al anterior (20 preguntas que se debien resolver observando el video de la historia de los Derechos Humanos), las preguntas desarrolladas de Aplicando mis capacidades y la última actividad final de la son consideradas como notas parciales.
El presente cuestionario lo desarrollaras en el cuaderno, respondiendo cada pregunta:

1. La Constitución es la ley fundamental del Estado, ¿Cuáles son algunos de los elementos que contiene?
2. ¿Qué es el sistema de garantías?
3. ¿Cuáles son algunos de los DDHH que consagra la Constitución?
4. ¿Qué hacen los derechos civiles y políticos?
5. ¿Qué hacen los derechos económicos, sociales y culturales?
6. ¿Cuándo entran en funcionamiento las Garantías Constitucionales?
7. ¿Cuáles son los tipos de Garantías?
8. ¿Qué sucede con la Acción de Habeas Corpus?
9. ¿Qué pasa con la Acción de Amparo?
10. ¿Qué hace la Acción de Habeas Data?
11. ¿Cuándo se aplica la Acción de Inconstitucionalidad?
12. ¿Por qué se aplica la Acción Popular?
13. ¿Contra quién se aplica la Acción de Cumplimiento?
14. ¿Qué importancia tiene la Constitución política en la defensa de los DDHH?
15. ¿En qué consiste el Régimen de Excepción?
16. ¿Qué sucede en este régimen?
17. ¿Dónde se encuentra estipulada el Régimen de Excepción?
18. ¿Cuándo se establece el Estado de Emergencia?
19. ¿Cuántos días como máximo debe durar el Estado de Emergencia?
20. ¿Qué se restringen durante el Estado de Emergencia?
21. ¿Cuándo se da el estado de sitio?
22. ¿Cuánto tiempo como máximo debe durar el estado de sitio?
23. Imagina que eres el Presidente de la Republica, explica qué tipo de Régimen de excepción aplicarías en los siguientes casos:

• - Dos países fronterizos del Perú se han declarado la guerra. Muchos civiles de ambos países, están ingresando a nuestro territorio.
• - Más de cien casos de dengue se han presentado en menos de un mes en una sola provincia.
• - Agricultores cocaleros toman la carretera e impiden el paso de los vehículos; incluso agreden a personas que intentan cruzar a pie el bloqueo de piedras, palos y llantas quemadas